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学习方法

中学生如何记忆英语单词

英语是一门要求记忆力很强的学科,尤其记忆英语单词是学习英语的一大难关。然而词汇是语言的建筑材料,没有一定的词汇量外语就无法过关。正...

英语是一门要求记忆力很强的学科,尤其记忆英语单词是学习英语的一大难关。然而词汇是语言的建筑材料,没有一定的词汇量外语就无法过关。正是由于外语单词不好记,遗忘率高,致使许多英语爱好者慢慢失去了学习兴趣,影响了学习。以下谈谈如何提高英语单词学习的记忆效率问题。

一、首先要过好语音关

学好语音知识至关重要。把每一个音标发正确,注意改正有问题的音素,特别是那些容易混淆的音素,尽早地掌握国际音标,并尽量掌握一些读音规则,尽快地能利用读音规则来拼单词,掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。

二、如何有效地掌握英语单词

学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握,要注意单词的一词多义,一词多种词性的用法,要学会一些构词法的知识,来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学,要结合词组,通过句子,阅读文章来活记单词,死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前,先反复听,听的时候反应单词、句子的意思和节奏,想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。

语法在学习英语中也很重要,它能帮助我们把握住英语的基本规律,通过例句或语言现象把死的语法规则要记住,活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练,不但要注意数量,更重要的是要注意质量,尤其是基本知识要掌握的准确,熟练。只有经过大量的实践,才能做到熟能生巧,运用自如。

三、合理地组织复习

第一,及时复习。心理学告诉我们,对于所学过的材料,要及时复习,方能取得好的效果。如果等学过的材料全部忘记之后,再进行复习,那就起不到复习的作用了,几乎等于重新学习。所以在没有忘记之前就要开始复习,但也需注意复习时间不要接得太紧。有研究资料表明,学习后 8 天内是外语单词遗忘的高速期,在此期间,如能及时地、合理地组织三次复习,记忆效果就能保持在 95% 以上;反之,学习后 8 天内不复习就会遗忘 40 —70% ,这时再复习就会费劲了。

第二,定期分散复习。复习在时间分配上来说,分集中复习和分散复习。集中复习即集中在同一时间内反复学习某种材料;分散复习即在几段相隔的时间里反复学习某种材料。

四、下面是一些记忆英语单词的基本方法

1. 按发音规则记:首先记清什么是开音节,什么闭音节。以不发音的 e 结尾的单词是相对开音节;以元音结尾的单词是绝对开音节。反之以辅音结尾的单词是闭音节。元音在开音节单词里面发它字母本身的音,在闭音节单词里面也有它的发音规则。如:name these time go student my / sit dog man bed but.

2. 按字母组合记:在记 all 这个单词时,记住这个单词字母组合 all 发的音。在记 tall ,wall ,small ,ball 等单词时,复习 all ,这样马上就能记住。

3. 相同字母组合的单词放在一起记:如:for ,forty ,horse ,morning ,sport 等都有 or 字母组合,在这些单词中发相同音。在记 now 时,先复习 cow , how ,掌握字母组合 ow 在这些单词中发相同音。

4. 合成词放在一起记:在记 classroom 之前,先复习 class 和 room ,把这两个单词合在一起就是所要学的新单词。如: class , room——classroom ; to , day——today ; home , work——homework 等。

5. 音同,字不同的单词放在一起记:如:too——two , there——their , our——hour , right——write 等。

6. 容易读错的单词放在一起记:如:horse——house 等。

7. 反义词放在一起记:如:open——close , long——short 等。

8. 相对的词组放在一起记:如:go to school——go home , get up——go to bed 等。

9. 介词放在一起记:如:in , on , of , at , to , for , near , beside , under , behind 等。

a) 时间前面用介词 at 。如: at twelve , at ten fifteen 等。

b) 公共汽车站、火车站前面用介词 at 。如:at the bus stop , at the railway station 等。

c) 中午,夜晚等前面用介词 at 。如:at noon , at night , at home , at work , at school , at the factory , at the cinema , at once , at first , at last , at a street corner , at that time , at the foot of , at the end of , at the doctor's , at the age of , at the Children's Palace , at the gate 等。

d) 早上,下午,晚上,白天,周(星期),月,年,四季(春、夏、秋、冬)等前面用介词 in 。如: in the morning , in the afternoon , in the evening , in a day , in a week , in a month , in a year , in spring , in summer , in autumn , in winter 等。又如: in the tree , in the street 。但 road 前面用介词 on 。如: on the road 。

e) 星期几前面用介词 on 。 如:on Sunday , on Monday——on Saturday 等。

10. 冠词用途记:a , an 表示数量有 “—” , an 用在元音前面。 the 是特指或说话人双方都知道。如:a boy , an apple 。 The book is on the desk 。

11. 人名,地名,国名,周日,专有名词第一字母大写记:如:Mike , Beijing , China , Monday , Young Pioneer 等。

12. 词性归类记:如:名词,代词,形容词,动词,介词等。如:book , bike , these , they , yellow , green , come , guess , in , behind 等。

13. 单词分类记:如:1) 学习用品: bag , pencil——box 等。 2) 服装鞋帽: cap , coat , shoe 等。 3) 食物: cake , egg 等。 4) 交通工具: bike , car , bus 等。 5) 动物: sheep , horse , pig 等。 6) 人物: people , girl , student 等。 7) 人体部分: head , face , hair , hand 等。

14. 词性变化记:如:work——worker , teach——teacher , drive——driver 等。

15. w , h 发音记:单词中 w , h 在一起,一般 w 发音 [w] 。但 h 后面是元音字母 “o” 时, h 发音 [h] 。如: what , white , why , where ; who , whose 等。

16. 通过句型记:在背句型的过程中,把单词记下。如: How many days are there in a week? 通过背这个句型,记住 week 这个单词。这样句型背会了,单词也记住了。

17. 口语记:俗话说:拳不离手,曲不离口。英语要经常讲,记下的单词和句子,惯用语就不易忘。如:May I come in? yes,come in. (Come in,please.) May I close the window? Yes,do (please). How are you? I'm all right(fine),thank you. Excuse me. May I ask a question? Yes. What is it?等。

总之,只有经常讲,上口,记下的句子不但忘不了,单词也就记住了,而且当要用的时候就能脱口而出。学英语如盖房,词如砖,法如梁。语法通了,从中找出规律及习惯用法。反过来通过语法记单词,记单词中学语法,相互记忆。虽然人的智力存在着差异,但这并不是造成学习好坏的根本原因,主要还是方法问题,记忆方面也是如此。因此,在英语单词学习的过程中要讲究方式、方法,自觉遵循记忆规律,才能加强记忆,提高记忆效率 。

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